我國高校現(xiàn)有的學(xué)術(shù)評價體系中，發(fā)表在核心期刊的文章和課題數(shù)量是衡量一個學(xué)校、一個專業(yè)和一個科研人員學(xué)術(shù)資質(zhì)的基本要素。以核心期刊為中心的學(xué)術(shù)認定制度，將教師能否晉級、學(xué)科碩博點能否申請、科研考核能否過關(guān)等高校活動，主要取決于能否發(fā)表足夠數(shù)量的核心期刊文章。

　　核心期刊影響因子的計算標準誕生于上世紀六十年代的美國，本來是作為期刊數(shù)據(jù)庫遴選指標使用，沒想到若干年后竟成為中國高校學(xué)術(shù)評價的核心標準。互聯(lián)網(wǎng)時代成果傳播的點擊量和轉(zhuǎn)發(fā)率，早已替代產(chǎn)生于工業(yè)時代的閱讀數(shù)與引注率。核心期刊閱讀數(shù)量與門戶網(wǎng)站、“兩微一端”的受眾數(shù)量早已不能同日而語。

　　更為重要的是，“唯核心期刊論”背景下的“學(xué)術(shù)規(guī)范”已經(jīng)淪為現(xiàn)代版的“八股文”。從“破題”的摘要開始，到“承題”的關(guān)鍵詞、緒論，再從“起講”、“入手”的問題提出和域外介紹，直到“起股”和“中股”的問題闡述才算步入正題，最后還必須加上“后股”和“束股”的尾注、腳注和參考文獻。

　　特別是近年來傳統(tǒng)媒體的成功轉(zhuǎn)型，在媒體與互聯(lián)網(wǎng)大融合背景下，一大批有專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)精神的學(xué)者、科研機構(gòu)更愿意通過“兩微一端”等新媒體方式首發(fā)和傳播學(xué)術(shù)思想。很多網(wǎng)絡(luò)成果的學(xué)術(shù)價值和影響力遠遠超過核心期刊，政府更愿意采納，社會更愿意接受，業(yè)界更愿意吸收。

　　浙江大學(xué)日前發(fā)布《浙江大學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果認定實施辦法（試行）》，浙大在校師生在媒體及其“兩微一端”發(fā)表的網(wǎng)文將可認定為國內(nèi)權(quán)威、一級、核心等學(xué)術(shù)期刊論文，納入晉升評聘和評獎評優(yōu)。該《辦法》推出后，引發(fā)廣大師生和網(wǎng)友熱議。

　　博士畢業(yè)論文正文近一半篇幅與自己所帶的學(xué)生碩士畢業(yè)論文雷同，就連致謝也部分一致。近日，廈門大學(xué)附屬中山醫(yī)院院長、黨委副書記、廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長蔡建春，再次被舉報其申請廈門大學(xué)博士學(xué)位的論文涉嫌抄襲。

　　這107篇論文共涉及作者521人，其中11人無過錯，486人不同程度存在過錯（這486人中，102人為主要責任人，70人為次要責任人，314人沒有參與造假），其他尚待查實的24人將按程序先納入科研誠信“觀察名單”。